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文／諶淑婷2014年10月16日
學生對社會現況不滿而出聲抗議，這股純粹的理想主義性讓學運成為社會可貴的改革動力，經歷了今年三月的太陽花學運，九月香港學生占領中環行動仍在持續中，無論這兩場運動如何被批評與質疑，不可否認皆提醒了當代學生關注社會議題、參與公共事務，以及探索民主的重要。 然而1949年的四六學潮沒有帶起
內容簡介
◎如果我必須死一千次－台灣左翼紀事 ( If I Have to Die 1000 Times - The Story of Taiwanese Left-Wing )：
本片榮獲2008年第六屆台灣國際紀錄片雙年展國際競賽短片入選影片。DVD內容以聶魯達詩意的語言，刻畫台灣農民的思想啟蒙，流離兩岸的愛情與親情的纏綿，漂泊天涯的壯烈革命紀事！這是一部台灣人不能不看的史詩。
五○年代的台灣左翼青年，曾用生命與鮮血護衛理想，寫下這個土地最令人動容的故事，本片描述台灣從日據時期以降的社會運動者，如何承襲抗日思想，到白色恐怖時期的故事。在資料闕漏、人物凋零的狀況下，導演另闢蹊徑，以內斂的戲劇手法，混合真實人物擲地有聲的生命證言，及聶魯達靈性的詩歌，在荒地上重新書寫一遍歷史。
「父後七日」導演王育麟：「這個片子的企劃藍博洲先生，他在近十年前就與侯孝賢導演合作了《好男好女》、《我們為什麼不歌唱》，希望重現白色恐怖時期的台灣左翼活動。藍博洲跟我許多朋友一樣，儘管不走政治與學術研究，在骨子裡卻始終有著不變的社會主義憧憬。拍攝前，我比往常更為焦慮，這次要到哪裡找人說故事？畫面又是哪裡？但當我們找到了石聰金先生之後，問題慢慢解決了。當年白色恐怖的氣氛，肅殺或溫暖，都漸漸浮現了。」
◎《你是什麼派》：
作者藍博洲自一九九九年，應《人間》總編陳映真先生之邀，著手研究調查二二八事件，自此便義無反顧走入台灣民眾史。本書透過與摯友的書信往返；閱讀中外文史書籍、影像(如：如果我必須死一千次──台灣左翼紀事、《柏陽回憶錄》、《俄羅斯紀行》等……)心得；以及走訪西藏與台灣文學前輩的故鄉，反覆爬梳史料與經典，一磚一瓦建構起那些被歷史遺漏的片段，更帶著深刻的反思與展望。
知名導演侯孝賢曾這樣評價藍博洲的工作：「歷史就是要像藍博洲這般一旦咬住就不鬆口的大牛頭犬。凡記下的就存在，凡記下的是活口、是證人，不要以為可以篡改或抹殺，這不就是歷史之眼嗎？我無法想像，沒有這雙眼睛的世界，會是怎樣的一個世界。」
透過影像與書籍，作者一磚一瓦建構起那些被歷史遺漏的片段，更帶著深刻的反思與展望。
作者簡介
藍博洲
本書作者，也是DVD企劃。
曾任職《人間》雜誌，時報出版公司特約主編，中央大學「新銳文化工作坊」主持教授，TVBS《台灣思想起》製作人，香港浸會大學國際作家工作坊駐校作家，現專事寫作並任東華大學駐校作家，近作有《老紅帽》及《尋找祖國三千里》。
詳細資料
- ISBN：9789759090005
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 312頁 / 15 x 21 x 1.56 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
日前，遼寧省召開統籌推進教育系統疫情防控和改革發展電視電話會議。下一步，全省教育系統重點抓好以下10項任務： 毫不鬆懈抓好疫情防控 這是抓好一切工作的前提。緊緊抓住「外防輸入、內防擴散」兩大環節，繼續抓好校園封閉管理，落實落細出入校園登記、體溫監測等工作，對留校學生等等重點人群做好管理。要嚴格落實延遲開學要求，疫情沒有得到基本控制前，全省大中小學、幼兒園等開學時間原則上繼續推遲，離校學生不能返校，極特殊情況需要返校的，必須嚴格執行隔離觀察措施。 認真開展線上教育教學 要按照「停課不停學、停課不停教」要求，科學制定「一校一策、一校多策」在線教學方案。要引導服務好學生居家學習，及時解決線上教學遇到的各種問題，特別要做好初三、高三學生的線上教學工作。重點保障好農村和偏遠貧困地區學生的學習需要，不能讓一個孩子掉隊。 落實錯時錯峰開學要求 要按照教育部「錯時錯峰、分區分類」要求，緊扣我省各級各類學校生員多、分布廣，流動性大、密集程度高等防控難點，提前做好錯時錯峰開學方案和疫情防控應急預案，提前籌劃好分類隔離場所、學生錯峰錯時用餐、人員分類管控、疫情應急處置、防控及生活物資保障等措施，做到「一地一策、一校一策、一生一策、一事一策」。要按照省里統一要求，有序組織學生返校。特別要圍繞中考、高考，教育行政部門要精心組織、強化保障、統籌安排，組織制定各類情況預案，及時準確發布有關信息，回應解答學生家長訴求。 加強城鎮小區配套幼兒園治理 增加普惠性學前教育資源供給，做好城鎮小區配套幼兒園治理工作，已納入省政府「重強抓」考核內容，明確了公辦幼兒園在園幼兒占比指標和城鎮小區配套幼兒園治理具體任務。 紮實推進中小學廁所改造 我省將「改造1500座中小學廁所」列為今年「10件民生實事」之一。各地區要確保應建盡建、應改盡改、校校達標，確保工程質量，堅決杜絕形象工程。 抓實抓好體育美育工作 各市要力爭三年時間解決體育美育勞動教育教師配備不足問題。要重點建設一批體育美育勞動教育特色學校，推進學校體育教學、訓練、競賽等方面的改革，確保學生學會1到2項運動技能。籌劃設計組織一批大型體育比賽、藝術比賽等活動，讓學生得到全面發展。 高標準推進基礎教育優質均衡發展 必須堅持義務教育「重中之重」地位不動搖，落實立德樹人根本任務，促進城鄉義務教育一體化發展。要持續加大投入力度，確保教育經費只增不減，推動有條件的地區縣域義務教育向優質均衡發展邁進。要保障教師編制和教師待遇，嚴格規範招生管理，推進城區優質教學資源向鄉村學校延伸輻射。推進高中教育優質特色發展。 加快高校「雙一流」建設 省財政前兩批「雙一流」支持經費共13億元已經下撥。相關市要加大對域內高校「雙一流」建設支持力度，力爭在下一輪國家學科評估中實現評估等級和學校位次雙提升。要制定「雙一流」建設的項目和經費管理辦法，進一步凸顯績效評價和重大標誌性成果的引領和示範作用。 促進職業教育高質量發展 各地區要對接遼寧經濟發展、產業需求，深化辦學體制改革和育人機制改革，著力構建「縱向貫通、橫向融通」的現代職業教育體系，大力推進產教融合、校企合作。當前，要採取多種形式幫助職業院校畢業生就業。 抓好教育系統隊伍建設 要強化隊伍建設，切實增強「依法、科學、規範、有序、理性」抓工作的能力本領，要強化作風建設，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，發揮學校基層黨組織的戰鬥堡壘作用。
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